疯狂的麦穗儿

我不太爱看民国戏，特别是抗战剧，只因那段风雨如晦的历史太过沉重。

大部分民国戏是阴郁的、悲情的、愤懑的，内核再昂扬都笼罩着阴云，但是《战火中的青春》以西南联大的变迁给我们一个不一样的视角。

是青年热血，是文人风骨，是慷慨赴死以身报国的豪情，是文脉迁徙三千里而不绝的坚韧，是“山河沦落处，群星闪耀时”的奇迹。

程嘉树是不同于以往民国剧主角的人物，看似玩世不恭却底色真诚，少不经事却深爱家国。

而最大的惊喜，是王鹤棣将自身气质糅合进角色，赋予程嘉树的松弛感和生命力。

是面对绝境时“总会有办法”，是爱人离散时“总会再相见”。

王鹤棣基于对角色深刻理解的演绎，使得程嘉树的那份乐观、疏朗、自信、从容让人信服并且充满感染力。

那是虽风雨飘摇仍灼灼而发的生命力，是骨子里长出的热烈信仰，你从这个青年身上、眼中看到国家民族的深厚底蕴、光明未来和希望。

这是我爱这部剧的原因。

二十岁的王鹤棣演绎十九岁桀骜不驯的程嘉树不难，而要演出人物的成长、蜕变，后期的隐忍与刚毅坚卓，不易。

当程嘉树从国外学成归来，走下火车，一派内敛儒雅的学者风范，会恍惚，这还是那个只有二十岁的王鹤棣啊。

我记得于和伟曾经有段采访中说演员如何演绎反差大的角色，大意是说一个好的演员一定有着丰富的性格，在表演时捕捉人物和自身相似的某一点，不断放大去进行表演。

王鹤棣在我看来就是这样一名天赋型选手，情感丰沛，性格丰富，气场强大，这是上限，而底色真诚，有自己的思考，这是下限，这样就在深度和广度上给自己营造出了一个巨大的表演空间，不论是什么样的角色，都能找到契合点，精准演绎，并且赋予人物自身的特质，技巧虽有青涩之处，却能以真诚动人。

当然，这部剧最大的硬伤还是在于剪辑，迫于片长和审核吧，中间思想转变过于冗长，说教意味浓厚，而主角情感线前期剪得较为破碎，有一点遗憾。

除此之外，都很好，看得出主创的诚意，从青年演员到老戏骨的选角都十分用心精当，台词精良，剧情跌宕，叙事背景宏大，却又合理地嵌入了当年的许多轶闻典故，很多集让人潸然泪下。

取景讲究，画面光影很美，云南的校园部分有油画的质感，记得后期扶生的父亲从腾冲筹粮出发去昆明那一幕，清晨的腾冲，牌坊、马队、水汽氤氲，仿佛一幅水墨画。

总之，这是一部我会再刷的剧，也会在我孩子长大后一起观看，去学习那段历史和那些不朽的人物。

拜托导演有点军事常识，谢谢。

拜托导演有点军事常识，谢谢拜托导演有点军事常识，谢谢一星送你都浪费。

这就好像《亮剑》里，李云龙，丁伟，孔捷都打光了，上级旅长也都打光了，师长还在傻乎乎的，没有一点指挥方略？

军统再菜，也不至于指挥废到这种程度，太侮辱中国人智商了。

别把中国军人演的那么蠢好不？

一星送你，此辈不足与语，请勿复言。

不接受反驳。

拜托导演有点军事常识，谢谢拜托导演有点军事常识，谢谢拜托导演有点军事常识，谢谢

看完护心来补的，被周也圈粉了，之前看了好多她演技差的洗脑gif图，以为她真的五官乱飞，护心之前除了山河令没看过她其它剧。

护心里的机灵倔强少女演得很好，没想到战火里这种温婉文气的知识女性也很合适。

没有护心雁回的活泼机灵，也没有山河令阿湘的咋咋呼呼，就是很大家闺秀的温婉可人有气质，声音也是温柔恬淡的。

剧里不知道是画了裸装还是真的素颜，没有看到妆感，很自然真实，这点好评。

拉踩一下有些年代剧女角色不符合人设的描眉画眼真的很突兀。

这部剧情很好看。

感情戏方面：女主和男二的感情变化很自然，心动在一起，也可以为了各自的理想分道扬镳，没有为了你放弃我的人生规划这种事情。

大家各自在自己认定的道路上前进这种剧情我很爱。

男二人设太好了，导致我对演员本人也留下了好印象。

演技方面：联大的老师们好像一个熟脸都没有，但是他们演的太好了，以至于看他们的时候感觉像历史上的他们走进了我的眼中。

没有一丝丝的表演痕迹，太自然了，好像那些老师们本来就是这样的，闻一多老师去世的时候我眼泪止不住的流。

尬点也有，男二好像在演偶像剧，其实男主前几集也像演偶像剧，但是人物行为逻辑跟人设是能捋顺的。

男二是那样一个战火纷飞的年代，作为最高学府的学子，自己的父兄都为国捐躯并且希望他好好学习，将来用学到的知识报效祖国的前提下，他脑子一直转不过弯，一直想着放弃物理去当兵，看的真来气。

好像别人努力学习不如他愿意上战场真刀真枪跟人干一样。

剧最大的槽点就放在文劼一个人身上，承受了我所有的愤怒和吐槽。

但是这个角色其实挺脸谱化的，从他第一次出场就给人一种“这不是个好东西”“他后面肯定要黑化”的感觉。

后面也确实坏事做尽。

演员演的也挺招人恨的，选角色挺贴脸整体其实4.5星是比较合理的，瑕不掩瑜。

但是没有半星，就打5星吧。

本来是要写短评，但是文字超出了就改成写评论了，尴尬

以归国年轻人为切入点，亲历战争，知识救国的道路，让人感同身受。

我之前竟然完全不了解这段历史，现在觉得为那个时代的中国知识分子而自豪，他们爱国，爱家，爱知识，爱和平，爱真理。

真正做到了“为天地立心，为生民立道，为往圣继绝学，为万世开太平”。

主角选角成功，非常贴合人物，演技灵动，值得期待下部作品。

讲的还是“文脉不能断”这个主题，无论在羁押室授课，还是用劳动换取捐赠的校服，亦或是从湖南步行去昆明，都是文人气节的体现，都在触摸这片土地的沧桑和多情。

片中的歌咏红烛的闻一多老师和学生们呵护备至的郑天挺老师都是在践行“爱你的生命更爱你的崇高”，哪怕是孩子们选择从军，也是给予更多支持，保留学籍，鼓励他们“从武而不弃文”，真正“化成这片土地所需要的桢干之质”。

周也、夏梦和胡连馨塑造的几位女性杰出人物也很出彩，可惜片尾好像没有展现她们的原型。

平时基本不怎么看剧但是喜欢看纪录片本身就对西南联大这段历史很感兴趣 这部剧没播之前就很期待 听说剧研讨会都是闻一多长孙郑天挺长孙等等这些德高望重的前辈看了之后 真的太太太喜欢了！

那个年代的书生意气保家卫国 平行时空去沉浸式感受我们的前辈为我们如今的生活所做的一切老戏骨的演绎自不用说 尤其爱看程家人的戏份 在沉重的氛围里注入了一丝鲜活 温馨 可爱的草莓熊爸爸 温柔优雅的妈妈 宠弟稳重的哥哥 还有热血宝贝嘉树 真的好希望他们别受到迫害 能一直一家人快快乐乐在一起T_T 天杀的小日子 程嘉树的演绎让人很惊喜 没想到20岁的王鹤棣能这么灵气 小表情小细节让你感觉此时此刻他就是那个时代的程嘉树 让人不自觉的想去挖掘他追随他喜欢他 演的太自然了 他确实是一个天生体验派好演员 小伙子未来可期这部剧还原了西南联大那段历史 剧中的好多人物也都是那个时代的缩影 你会随着剧情一起愤怒 一起悲愤 一起无助 一起流泪 这群看似手无缚鸡之力的读书人 却用钢铁一般的意志 构筑了中华民族的脊梁 看的人热血沸腾 涌起想要继续读书为祖国做贡献的念头 深刻的明白了那句：落后就要挨打 科技才能兴国的真正含义啊其实看到如今 对于这部剧 在我心里的意义已经超脱一切泛泛了它更承载着对于这段历史的科普 文化的传播 甚至读书的意义 鼓舞民族精神 这样的美好责任而制作方 演员 我们观众 也有幸一起成为了这份美好愿景实现的参与者这样的好剧 值得更多人看到 这段历史 值得更多人来铭记我们要把西南联大刚毅坚卓的精神传承下去很多人都在尽自己所能为文化传承做着自己的贡献 因为很多东西是不能忘的 看到好多恶意的东西其实很悲愤 希望这部剧可以唤醒一部分人的良知 而不是像某些人依然和小日本一样 干着泯灭良知的腌渍下作之事无脑黑 用尽手段去阻断我们这样一段宝贵历史的传播 那真的是太可悲了

非常好非常好看，质量超高的一部剧，制作精良，棣棣演啥像啥，喜欢树儿喜欢周也喜欢双喜也喜欢润民，每个演员都演技在线，好多老戏骨，都展现出了国人的民族气节，极具正能量，让人看得热血沸腾热泪盈眶，最佳爱国主义剧集，应多拍一些这样的正剧，动员所有中小学生都看一看，增强爱国主义情感，致敬吾先辈，爱我中华。

那些乱喷的是黑仔吧，好没眼珠，

一不小心又写了长文分析，简单向关注了四年的剧表达喜爱。

一切都是缘分。

一、关于对所谓“口号”的分歧这群学生还只是20岁左右的年龄，正处在世界观人生观价值观形成的关键时期和迷茫时期。

即使他们作为学生在某个专业领域是初露锋芒的佼佼者，但对社会运行机制和战争发展态势的理解还停留在表面。

前几集有好几次描述：平型关大捷后对战争的预判认识、难民涌入对解决办法的表面理解等。

他们本能地认为该做什么，全凭最青春的热血和对国家最朴素的热爱，有可能方法不对，有可能莽撞，有可能笨拙，有可能容易跟风，但如果在战乱时期连国家的下一代还麻木的话，那民族何谈希望。

剧中最青春的口号恰恰是民族最热血的希望。

二、关于如何引导年轻人树立正确的三观剧中刻画了青年人中的导向：一个是前期完美的精神坐标——男二，一个是成长中的精神坐标——男主程嘉树。

男主在男二牺牲后接过了接力棒。

所以，剧中的男二有点完美得不真实，家国大义在首位其他可以让步，他的感情线才显得不似传统意义上的恋爱，更偏向革命情谊与精神上的尊重与引领。

程嘉树的刻画很明显，整部剧就是从他的回忆视角展开，留美6年归来深受西方思想影响不曾遭受社会毒打的富家少爷，在亲眼目睹战争的残酷、国家的贫弱、民众的水深火热、教育夹缝中的挣扎后，一步步转变思想，强化民族情怀、国家理念和道路认同。

已播出剧情里已经展现了他的领导力和成长性，后面成长线会更加完整，程嘉树会成为青年领袖。

三、关于感情线男主男二追求女主，女二喜欢男主。

女主对男二更多是倾慕与好感，似三观一致的志同道合，所以他俩的感情戏显得没有激情没有波动，因为这里面没有真正的爱。

根源在于女主的性格，从小被母亲抚养长大缺失父亲安全感，不认同母亲的价值观，敏感、自尊心强、要强、向往自由。

在“完美”坐标男二那里，她的底色是自卑的，所以小心翼翼，表达交往从不逾矩。

但在嘉树那里，他俩是平等的。

因为男主从小被爱包围，长久接受爱，所以会表达爱，是全剧对人和事物包容性最强的人物。

可以理解为他释放的安全感兜底感最强，周边的人自然而然向他靠近，愿意信任他亲近他，也容易向他暴露自己的情绪和缺点。

女主只冲她发脾气、毕在他怀里哇哇大哭足以说明。

男主女主最适合毋庸置疑，在生死之中情感愈发浓烈毋庸置疑，成为真爱毋庸置疑。

那出话剧是预示与缩影。

一座西南联大，半部民国文化史。

西南联大，这个名词对于不同的主体可能有着完全不同的意义。

于国家而言，它是屈辱中不折不挠坚持“教育救国”“文化救国”的火种，是不屈的中国精神。

于今天的来说，它是中国教育史上一颗璀璨的明珠——存在紧紧8年，却培养出了2位诺奖、180多位院士，成为中国教育史上的一个奇迹。

然而，《战火中的青春》却没有着眼于这样的宏达叙事，而是把视角放在彼时的年轻人身上，试图去还原西南联大之于他们的意义。

因此，在本剧中，着眼最多的任务大多都是虚构的而非真正历史存在的人物，这当然有便于创作的考量在，但同时，这种视角也更为重要，这也成为了本剧的目的和意义，换言之，这不是一试图为西南联大树碑立传的电视剧，而是一部探讨西南联大之所以是西南联大的电视剧，从而达成为其树碑立传的目的。

因此，本剧的视角放在了（虚构）的年轻人身上，也加入了不少的感情戏，虽然这也成为了本剧为人诟病的一点，但我以为这本无可厚非，抛开电视剧本身作为娱乐产品的属性不谈，青春本来也就无法脱离爱不是吗？

爱人和爱国家有的时候也是可以画等号的。

人物形象上文说到，本剧的主要人物大都是虚构的，那就有必要谈谈人物形象塑造的问题。

本剧因为讲的是学校，所有总的来说是群像，但同时也有侧重，个人以为着墨最多也是最有看点的就是王鹤棣饰演的程嘉树、周也饰演的林华珺、叶祖新的叶润明、贺鹏的文劼、王羽铮的毕云霄和金志号的双喜。

（未完）

讲述了一群年轻人在抗日战争 高等院校一路南迁过程中的成长。

1937年日本发起卢沟桥事变，北大，清华，南开南迁到长沙，在经历长沙被毁最终决定继续南迁到昆明。

最终定名 国立西南联合大学。

也讲述了富家少爷程嘉树在经历南开被轰，然后随着北大清华一路南迁的成长故事，从一个懵懂的天真少年然后跟随旅行旅行团徒步3000里从湖南到达昆明在这个过程中又展现了也讲述了物理上面的一个天赋，从而又转战研究物理，又去出国深造，然后回来立志报效国家。

也讲述了一群少年在困难中磨练意志，有立志当兵的毕云霄，有终身励志教书育人的林华珺。

还有一直想去延安的一个叶润名。