舞动奇迹

他们见证山河破碎，意识在硝烟中苏醒；他们放下高山流水的诗意，用世界的眼光审视自己；他们不甘落后，用毕生守护复兴的使命。

烽火连天，书香为伴，破万重艰险，护家国安宁。

在硝烟中播种未来，仰止先生之风；在战火中生发希望，恰是风华正茂。

那是战火中的教育奇迹，永不磨灭的时代传奇，铁骨铮铮的民族精神。

用心制作的精品好饭不怕晚，剧组全程转移6000多公里，重走南渡北归之路，完美还原了西南联大师生见证过的岁月历史，期待战火中的青春。

铭记文化抗战历史的题材真的很有必要，群像题材，剧集节奏很快，以至于突然放片尾曲时吓一跳，不知不觉间就结束了一集，期待这个宏大的故事后续怎么讲述。

王鹤棣演的程嘉树好有灵气呀。

拜托导演有点军事常识，谢谢。

拜托导演有点军事常识，谢谢拜托导演有点军事常识，谢谢一星送你都浪费。

这就好像《亮剑》里，李云龙，丁伟，孔捷都打光了，上级旅长也都打光了，师长还在傻乎乎的，没有一点指挥方略？

军统再菜，也不至于指挥废到这种程度，太侮辱中国人智商了。

别把中国军人演的那么蠢好不？

一星送你，此辈不足与语，请勿复言。

不接受反驳。

拜托导演有点军事常识，谢谢拜托导演有点军事常识，谢谢拜托导演有点军事常识，谢谢

拜托，是战火中的青春，不是战火中的青春偶像剧，随便吐槽几个点：1. 这种片子，就几个年轻人，还搞出无数对三角恋，而且遵循烂俗爱情片原理，三角恋必须要么死一个、要么变坏一个，才能变成一对儿2. 抗战前线的军士，无论男女，都是细皮嫩肉、粉黛丹唇，简直污化军人3. 在抗战期间的云南街口，男女老师喝个茶居然都有小女孩儿卖玫瑰花的桥段4.全剧一点看不出是旧时代，经历过磨烂的人，无论啥场景，穿着都是洁净如新，我在想，他们好幸福，每天都有新衣服穿5.很显然这些流量小生有多吃不了苦，下雨场景，就几个配角有淋雨淋湿透的画面，显然主角有多舍不得淋雨6.年轻演员们究竟知不知道在演的是什么，完全演不出高等学府学子的腹有诗书气自华，只看出了酸臭味和肤浅感，这段历史的厚重感完全被糟蹋了7.辛苦老戏骨们了，发挥空间有限，导演水平有限，只能靠大段演讲来补充年轻演员演出部分的苍白感。

多一颗星给你们8.王鹤棣再次贡献了糟糕的表演，配音也是差，可惜了在 今日宜加油 的精彩演出，周也演技也就这样了9.我才刚知道麻省理工是几片树叶和一片空地

这部剧是以西南联大为背景，展示国难当头之际，中国最优秀的一批青年学子为保家卫国在炮火下，仍然奋发图强，抵御日寇侵略的家国情怀，充满以身报国，振兴中华民族的英雄主义豪情，令人振奋和感佩！

此剧汇聚了国内的新中老优秀演员倾情演绎，一幅幅画面打捞起那段难忘历史苦难与辉煌的底片！

剧组主创辗转六千公里拍摄，亲历当年学子的足迹，感受那个时空，整个拍摄过程危险而艰辛，拍摄前后面临巨大的压力和挑战，是金子总会发光，每部剧都是遗憾的艺术，虽然有不足之处，但全剧组付出了最大的努力和真诚，播出后吸引了大批观众，影视创作是为愉悦身心，更是为梦想奋战，青春是激情四溢光彩照人令人激昂的旭日，能照亮这个世界！

三次轰炸，程嘉树三次哭泣（第四次终于爆发了）第一次为同胞哭泣（刚回国不久，谁都不认识，只是出于单纯朴素情感）第二次为了身边的人哭泣（三伢子那次是，深有交往的人蒙难）第三次为了自己家人哭泣（国家的灾难，也终于落到了自家身上）（第四次为叶润民是总爆发了） 跟话剧三次情感递进一样 程嘉树的三次哭泣，也是三次认知的递进由远到近，亲身感受国家的苦难不只是他人的事，更是自己的事所以救国就是救自己，这不只是一句口号，而是跟自己跟每个人息息相关感觉程嘉树现在只想炸死小rb（所以他转物理系了）看完22-23这两集感觉程嘉树现在就一个想法我要炸死你们这些小rb之前他应该还没想好学文科还是理科经过南开长沙武汉三次轰炸，终于忍无可忍决定走实用路线转物理系搞国防建设去

在叶润名死后，其他人等不了了，都迫切想做些实事当初南京事件，那次当兵还是学习被人劝阻是因为学生们即使上了战场也帮不上什么忙而现在他们已经学有所成（休学后也可以再回校继续读书）即使还没毕业，也可以用自己的专业做些事了所以林华珺休学去乡下教书，叶润青去了航校当翻译只有程嘉树跟毕云霄因为学物理所以只能继续学习不然他们也会找些社会工作去了吧但物理就是一定要学精学会了，才能有实用其实程嘉树毕云霄学物理是最憋屈的因为要花最长时间才能见效其他人直接去岗位就能实际做事了，直接能见成效而程嘉树毕云霄做的是真正的大事，却至少要花费几十年在此期间他们就只能忍辱负重，一直学习学习学习研究研究研究肯定会非常憋屈的想，自己什么时候才能帮到其他人，对国家有所帮助程嘉树他们想报小rb的仇要等好久好久了虽然等他们成功时，肯定想的已经不是仇恨而是加强祖国，不再让人欺负在林华珺申请休学后，裴老师立马来看望了程嘉树估计是怕程嘉树也跑路了吧，所以来看看他在干嘛，想把人稳住还好程嘉树写的信不是休学申请，而是转系申请（程嘉树很坚强的）不过裴老师这里突然来了一句，你们两个没有对不住任何人所以我希望你们两个，能够有足够的勇气走出来，勇敢面对自己的内心看到这里愣住了，剧中两人目前还啥关系都没有，干嘛突然来这么一句不过可以理解为，是分别对两个人说的两件事对于叶润名的死，林华珺就不用说了，她肯定很伤心程嘉树自然是指武汉的事，让他不要再自责内疚从武汉那时的画面里可以看出程嘉树跟叶润名当时第一时间是互相都推了对方一把两人第一反应都是互相拯救对方，所以大家生与死的概率是一样的只是活下来人，无论如何必定会痛苦内疚所以不仅裴老师来安慰，叶爸爸也专门写信劝解程嘉树不要自责

程嘉树想做个有用的人，看来不是我能做什么而是是国家需要我做什么我就做什么类型其实剧中有说过程嘉树一开始理科成绩就是好于文科的但他最开始选了文科，因为他那时想的是教育救国觉得唤醒更多的人，国家才有救，毕竟人才是重要的程嘉树：我认为，学习文科可以从事教育，开发民智，以一人之力，改变影响数人，才是更好的救国，和改变国民的方法而经过这几次轮番轰炸，程嘉树已经等不急了已经确定好方向，想转实用性更强的理科去了程嘉树：痛定思痛，我国家落后贫弱，备受欺辱，唯有国家和民族之强大，才是生存之本，我辈重任在肩，不敢懈怠虚度，想要救亡图存，必须科学救国程嘉树转系申请的信上写的是关于工业革命的事除了为解决国家眼前的困境，程嘉树转系学物理也是看到了更宏观遥远的未来，中国已经错过了第一二次科技革命绝对不能再错过第三次科技革命，这是中国唯一赶上世界的机会了

赵忠尧对程嘉树转物理系的考试评价是：还行毕竟赵老师的学生可都是诺贝尔奖级别的神人程嘉树在剧中可能看起来物理比其他人好点但在他之上，赵忠尧教授的学生里，还有很多学霸中的学霸不过程嘉树还是可以直接升上二年级，不用从头开始学物理了现在不再是其他人的学弟了吧（大概）按理说程嘉树应该还是比毕云霄低一年级，因为大家都一起升级了但他们两又在同一个宿舍，为了画面集中，以后肯定会有镜头一起上课所以真说不好两人现在是学长学弟，还是同级同学了

开头两集不错，爆炸场面令我震撼，但昨天3、4集说实话比较平，有点小失望，加上这几天工作压力太，本想弃剧了的。

今天忙里偷闲看了5、6集，心情却久久不能平抚，好久没有一部剧集能让我如此共情、甚至情不自禁哽咽落泪了，是的，这部剧演到这里已然勾起了深埋在心的家国情怀。

身为实业家的父亲，支持儿子求学救国，他凝望儿子走出家门的侧影让我泪目；儿子走后，老宅被日军强征，山河破碎、家园不再，老人家气急攻心，从此流落时，我含泪痛心；润明向父亲表明决心，要救国图存时，他那明亮而坚定的眼神让我热泪盈眶；清华的老师离开故土，毅然决然前往长沙，他的孩子们不舍追随在车后，喊着“爸爸”的时候，我哽咽不止；嘉树说“每个人身上都有两条命，一条是生命，一条是使命，有的时候使命应该高于生命”的时候，我再也忍不住，泪流满面…… 太感人了，剧情逻辑、氛围、情怀、人物、演绎，一切的一切都太感人了，纸巾浸湿了我的泪水。

原谅我无法表达今天的感动。

只想说，战火中的青春，绝对是一部令观者动容、共情的好作品。

这剧我觉得要看完以后才适合给分。

现在剧刚上四集，我打开的第一个剧评让我非常不能认可，并且我的留言还被删除且拉黑。

没有时代厚重感只有现代偶像剧的轻巧与拙劣？

我真的没看出偶像剧的痕迹，甚至我觉得男女主多加一些感情铺垫戏会让这开头前两集观众更入戏。

剧中青年均出于富贵之家，一副不食人间烟火的模样？

青年演员豁出生命救书算什么？

毕云霄那么努力的想要上战场抗敌算什么？

就算是程嘉树，他刚留学六年回来，从一开始的懵懂无知到后面坚毅的留下来报考长沙临时大学用知识救亡图存，这完整的成长线很符合逻辑啊。

制作团队堪忧？

画面的质感不用多说，有眼睛的都能看到。

我已经无力吐槽黑子尬黑的水平了。

一开始的前两集我认为剪得有点不够流畅，感情戏因为删减太多有点突兀。

但是演员们拼了命去跑炸点带来的震撼的爆炸戏场面，所有演员好几个月去学习这段历史，多年对剧本细节的打磨，就这么被无脑的黑得一文不值，当下青年真的该好好了解这段历史，了解西南联大的精神，去懂得什么叫立德立言。

青年演员的青涩和冲动很符合当下青年的状态，我期待随着剧情的发展他们会一步步成长，戏外的我们也能因为这部戏了解这段历史，了解那个年代知识分子坚毅卓绝的精神和对理想信念的追求，现在的我们太需要了。

黑子真的没有心😭

第一集我看着还行，第二集就...男主女主从北平战场跑去快沦陷的天津战场救男二在南开读大学的妹妹，而且我觉得那个妹妹脑子好像有点不好使。

我不都不知道她跑来跑去在做什么，要打仗了呀，也不躲一下，她很勇的感觉。

还有那个云霄，让他去打仗吧，他真的很想上战场。

让他去打仗，让他去打仗，他太想了。

南开大学的画面有点偶像剧的氛围感继续观望吧，毕竟才一二两集

讲的还是“文脉不能断”这个主题，无论在羁押室授课，还是用劳动换取捐赠的校服，亦或是从湖南步行去昆明，都是文人气节的体现，都在触摸这片土地的沧桑和多情。

片中的歌咏红烛的闻一多老师和学生们呵护备至的郑天挺老师都是在践行“爱你的生命更爱你的崇高”，哪怕是孩子们选择从军，也是给予更多支持，保留学籍，鼓励他们“从武而不弃文”，真正“化成这片土地所需要的桢干之质”。

周也、夏梦和胡连馨塑造的几位女性杰出人物也很出彩，可惜片尾好像没有展现她们的原型。