李保国

2018年10月17日，我在下课后来到北京外国语大学的千人礼堂观看这部由赵琦导演，林永健老师主演的《李保国》这部电影。

观影前的我没有查阅相关资料，自然也是对影片和李保国教授这个人物浑然不知，但没看几分钟，我就被这部电影深深吸引。

这部电影拍摄很走心，笑中带泪，用一种幽默诙谐又不失温情动人的方式，讲述了李保国教授的感人事迹，传递着一种社会正能量。

我觉得一个时代就应该有一个时代的精神，一个时代就应该有一个时代的担当，而李保国教授就是我们这个时代需要的英雄。

影片中，李保国教授用他一生的心血和汗水带领着岗底村的村民脱贫致富。

如果说他是一位大学教授，不如说更像一位淳朴的农民大叔。

“把我自己变成了农民，把更多的农民变成了我”，真正的理论不是写在书本上，而是深深扎根在泥土中。

不需要大片中的震撼人心的打造特效，真正的英雄是在淳朴和平凡中带给我们触碰心灵的感动，让我们每个人肃然起敬。

更让我颇有感触的以至于震撼我的是三代人扎根太行山，将穷乡僻壤变成良田沃土的“太行山精神”，而这正是我们每个人需要的一种如愚公移山般的精神，那是一种不服输，不怕苦的执着，这种精神便是中华民族的脊梁，代代相传，方可光耀千秋。

看学校组织的电影李宝国，心潮起伏非常大，整个人真是哭废了。

回想起大二的时候去太行山的柴各庄下乡，真切的感受到了山区的穷，山区的农民的不容易和坚韧。

山里是沙土地，水是一桶一桶的买的，几乎没有马路。

当年的太行山是荒山，不像电影里的绿油油的。

几代人的努力，太行山精神的传承改变了太行山。

李保国教授是农业学子的楷模，我们当传承太行山精神，让它薪尽火传。

很高兴能有缘观看这部电影。

正如导演所讲的，这部电影若是在电影院，我可能连看都不会看一眼，所以十分感谢学校能给我一个欣赏优秀影视作品的机会。

其实我个人本身也是对这样励志，弘扬中国精神的电影比较感兴趣，以前学校组织的观影活动也都积极参加了。

而这一部带给我了相同、却又不一样的感觉。

相同的是，电影带来的精神上的充实，十分的触动人心。

让我不仅以我是一个中国人而感到骄傲，更让我觉得我应该以我的努力去为祖国做些什么。

不一样的是这部电影给我一种温暖的感觉。

和一般的红色电影，抗战电影不同，这部电影的故事是发生在和平年代，一个普通背景下一些普通农民的故事，这更贴近于我们的生活，更有真实感。

演员的演技自然是没有话说，林永健老师更是春晚的老朋友了，算得上是伴随着我长大的。

这部电影反映了很多，奈何语言太贫瘠，我就用比较喜欢的一些台词来做结尾。

“撸起袖子加油干。

”“不能站在今天看明天。

”“咱们都是党员，要实事求是，多下去走一走。

”“今天饿不着，明天吃得饱。

”“老百姓需要什么，我们就研究什么。

让技术长在泥土里，让科技变成生产力。

”“一代人有一代人的担当。

我们这一代，要结合生态效益和经济效益。

”“全世界的目光都在关注着中国。

”“我的未来，在中国。

”“中国农民最善良、最勤劳。

”“人活着就要干事。

”“一个人的名声坏了，一辈子也捡不回来。

”“农民的事就是天大的事。

”最后，让我热泪盈眶的一句话就是：“保国兄弟回来啦！

”

这部电影听名字真的太红专了，实际上，内容也的确很红专，这样的电影在当下中国的电影市场上是没有优势的，但是它走进了我们的校园，出现在了千礼，从此我的记忆中就多了一个李保国，我觉得拍这样的电影需要勇气也需要足够的社会责任感，因为有具备这些精神的这样的一批主创团队，李保国教授的事迹才能被更多的人了解并铭记，我觉得这部电影的意义也就在于此，哪怕只有一个人因为看了这部电影而了解到李保国教授的事迹、对他心生敬佩，把他铭记在心，我觉得这部电影就是成功的。

为了让村民前来听课，李保国教授自掏腰包对听课的村民进行奖励；为了让村民听懂他的讲课，李保国教授以吃饭为例讲清疏花疏果的道理；为了让村民创收，李保国教授免费为果农提供最好的果用套袋，却被村民拿去糊窗户。

当不懂技术的村民们气急败坏地将苹果倒在李保国的屋子里质疑他时，李保国教授用自己的存款和房子做保证，说一定能让村民们创收。

类似的事情还有很多，不得不说我深深地被李保国教授的人格魅力打动，由衷的敬佩他、仰视他。

他的事迹充分显示了一个共产党员热爱人民、忠于人民的高贵品质，值得每个共产党员和普通民众学习。

当李保国拖着病躯在田间见到了恩师于宗周，一声“老师”足有分量；当陆超飞回国内在车中痛哭流涕，悔恨之深也令人窒息。

一代人有一代人的使命，责任的传承是不可逃避的生命之重，哪怕舍弃健康，哪怕改变航向，也要义无反顾地负重前行。

太行山上的两座坟墓是长在地上的，根扎得很深，而陆超的板砖铿锵落地，则代表了他不再执着于高度，而是转向生命的深度与厚度。

飞得越高越轻飘，观望的是视野，扎得越深越厚重，拥抱的是格局。

所有理想都应付诸实践，所有成果都应收获反馈，当我们这么做时，便是跑好了属于我们的接力棒。

李保国这个电影槽点真的太多了！

1.岗底村在邢台，可是电影里从来没有出现过邢台的名字，并且岗底村民的口音真的太奇怪了，作为一个在邢台工作的人听着特别特别违和，如果邢台话不好学还不如都说普通话2.剧情又假又夸张，看到一半看不下去了，强行的煽情和违和真的不会让人感动3.宣传舍身取义的精神我真的不理解，李保国老师带病工作的精神真的特别特别令人敬佩，这一点在《太行花开》这部纪录片中也提到了。

敬佩可以，但是宣传这种精神真的没必要的，李老师这样的伟人活着为太行山做贡献比去世更有价值，身体是革命的本片，不管什么干部生病了还是要赶紧医治，治好了又是一条好汉，继续做贡献不香吗4.李保国老师的妻子郭素萍也是一名农大的老师，从年轻以后就一直跟李老师一直扎根在太行山，也就是邢台，为李老师项目的推进做出了巨大的贡献。

但是在电影里郭老师的事业和贡献几乎没有体现，只是体现了作为一个妻子的贤惠和理解，作为一个英雄背后人的形象，我认为这一点有点可惜。

最后，十分推荐《太行花开》这一部纪录片，这一部纪录片真实记录了李保国老师为岗底、前南峪等地方做的事，有李老师真实的影音影像，有村里书记和村民的采访，他们虽然话语朴实无华但是对李老师的想念和尊重都自然流露，令观众动容不已，也让我深深体会到了李保国老师一心为民的“愚公”精神，这精神在今后的工作中也将一路指引我，陪伴我。

在此对李保国老师以及他的团队表示由衷的感谢，谢谢你们为农民，为太行山做了这么多！！

我是兰州交大的一名大一学生，很有辛能在学校大礼堂观看了这部影片，也很有辛见到赵导，这部电影看完让我真的感受深刻，当今时代，弘扬名族精神，弘扬正能量的良心之作少之又少，这部影片非常值得我们广大青年去观看。

在赵导与我们的互动中，我也更深的了解到了影片拍摄的细节，赵导的回答许多都引起了我的共鸣。

今天，无数人都想往高处走，但却很少有人像李保国教授一样，去基层，去为农民让技术长在泥土中。

比较出人意料的一部电影，对即将为人师表的我来说，极具指导职业生涯的意义。

导演很注重挖掘人的情感和历史，这不仅是对人和事物的简单记录，更是对李保国老师的独特发现。

李保国老师虽然从来没直接拷问过教育的意义，但是一直都在用自己为公共服务的方式回报学校，回报社会，来指导着越来越多的青年人们作出人生选择。

每一代人都有每一代人要走的长征路，看完这部电影，我深深地为李保国老师的事迹所感动。

每次想到老师扎根农村的身影，我那偶尔懈怠的奋斗精神便重新燃起，继续激励自己前进。

新时代，我希望能够作为有为青年，为祖国贡献自己宝贵的青春，为中华民族伟大复兴的中国梦，做出自己应有的贡献。

总体来说，这是一部新时代下，能够激励大家前行的正能量电影，非常值得大家推荐给身边的亲朋好友进行观看。